Anregungen des Hilfestabs

Der Ukraine Hilfestab im Projekt MmF notiert an dieser Stelle seine Anregungen.

Wir freuen uns, wenn die Anregungen aufgegriffen werden! Gerne helfen wir bei der Vernetzung von Stakeholder*innen mit. Die Anregungen werden laufend ergänzt und überarbeitet. Das angezeigte Datum signalisiert den jeweiligen Stand.

 Forschungsprojekte in Österreich

• Anregung: Wir regen an, interdisziplinäre Forschungsprojekte an österreichischen Hochschulen, beispielsweise auch im Rahmen von Qualifizierungsarbeiten, die eine Auseinandersetzung mit und das Verständnis für Schul- und Unterrichtskultur der Ukraine fördern, zentral zu koordinieren und gegebenenfalls durch Stipendien zu ermöglichen. (22.03.2022)
• Überlegungen zur Umsetzung: Das Zentrum für Lehrer*innenbildung der Universität Wien hat auf Anregung des Ukraine Hilfestabs eine Kooperationsvereinbarung mit der Ukrainischen Samstagsschule in Wien abgeschlossen. Diese Zusammenarbeit kann auf weitere Institute und Einrichtungen ausgeweitet werden. Diese kollegiale Struktur erscheint als ein möglicher Kondensationspunkt für die Koordination hier angeregter Forschungsprojekte. Eine Zusammenarbeit beispielsweise mit dem Fachbereich Deutsch als Fremd- und Zweitsprache insbesondere auch mit Renate Faistauer, dem Institut für Slawistik, dem Zentrum für Translationswissenschaften, dem Arbeitsbereich für Klinische Psychologie des Jugendalters oder dem Arbeitsbereich Inklusive Pädagogik, insbesondere auch mit Michelle Proyer, scheinen naheliegend.

 Unterstützung Allukrainische Online-Schule

• Anregung: Wir regen an, auf das Team der Allukrainischen Online-Schule zuzutreten und anzubieten, sie bei der Pflege und Weiterentwicklung ihres Angebots auch außerhalb der Ukraine zu unterstützen. (22.03.2022)

 Unterstützung ukrainische Schulabschlussprüfung

• Anregung: Wir regen an, auf das Ukrainische Bildungsministerium zuzutreten und anzubieten, die Abwicklung der diesjährigen ukrainischen Schulabschlussprüfung operativ zu unterstützen. (22.03.2022)

 Unterrichtsgestaltung

• Anregung: Wir regen an, rollierend Beispiele konkreter Unterrichtsgestaltung an österreichischen Schulen, bei denen Ressourcen der Allukrainischen Online-Schule zum Lernfortschritt aller Schüler*innen genutzt werden, vorzustellen, sowie auszuzeichnen und zu präsentieren. (22.03.2022)

 Kompetenzzentrum

• Anregung: Wir regen an, ein Kompetenzzentrum für die Entwicklung professioneller, frei zugänglicher Online-Kurse nach Vorbild der Allukrainischen Online-Schule und mit speziellem Fokus auf die Bedürfnisse von ukrainischen Deutschlernenden im deutschsprachigen Raum aufzubauen. (22.03.2022)
• Überlegungen zur Umsetzung: Das Sprachenzentrum der Universität Wien ist das mit Abstand größte Sprachenzentrum Österreichs. Es ist in einer 100%igen Tochterfirma der Universität Wien, der Innovationszentrum Universität Wien GmbH, ausgegliedert. Nicola Kraml ist Geschäftsführerin der GmbH und pädagogische Leiterin des Sprachenzentrums. Das Sprachenzentrum befindet sich seit Pandemiebeginn in einer wirtschaftlich herausfordernden Situation und hat deshalb aktuell keine eigenen finanziellen Spielräume. Mit entsprechender Unterstützung hält Nicola Kraml die Einrichtung eines Kompetenzzentrums wie das oben beschriebene am Sprachenzentrum der Universität Wien für denkbar und befugt den Hilfestab Ukraine im Projekt MmF auf diese ihre grundsätzliche Bereitschaft hinzuweisen.

 Schuljahr 2021/22

• Anregung: Wir regen an, die Mika-D Testung und deren Folgen für a.o. Schüler*innen für ukrainische Flüchtlinge auszusetzen. (12.04.2022)
• Überlegungen zur Umsetzung: Alle geflüchteten Schüler*innen aus der Ukraine haben die Chance, das laufende Schuljahr nach Ukrainischem Recht abzuschließen, entweder per Fernunterricht an der eigenen Schule, oder an der internationalen Fernschule. Sie darüber zu informieren, ihnen dies zu ermöglichen und sie dabei zu unterstützen hat aus unserer Sicht für dieses Schuljahr Priorität. Sie können im nächsten Jahr eine Stufe höher eingestuft werden als dies derzeit der Fall ist.

 Für die Sommerferien

• Anregung: Wir regen alle Jugendverbände, Jugendorganisationen und Sportvereine dazu an, ukrainische Schüler*innen auf Ferienaktionen mitzunehmen. (12.04.2022)
• Überlegungen zur Umsetzung: Gemeinschaftliche Aktivitäten dienen dem praktischen Spracherwerb und der sozialen Integration. Positive Erlebnisse haben auch positive psychologische Wirkung.

 Für das Schuljahr 2022/23

• Anregung: Wir regen das BMBWF dazu an, die österreichische Schulgesetzgebung dahingehend zu ändern, dass Ukrainisch als Erstsprache möglich ist, wie dies derzeit für Slowenisch, Kroatisch, Ungarisch etc. bereits der Fall ist. (12.04.2022)
• Überlegungen zur Umsetzung: Hintergrund: Ab Herbst müssen alle schulpflichtigen Kinder als a.o. Schüler*innen eine österreichische Schule besuchen.