Bildungs- und Lehraufgabe
Im Mathematikunterricht der Primarstufe bauen die Schüler*innen ein tragfähiges Zahl- und Operationsverständnis auf, sie lernen mit Daten und ihren Darstellungen zu arbeiten, entwickeln Grund- und Stützpunktvorstellungen zu Größen sowie Verständnis für das Messen und erarbeiten grundlegende Konzepte der Geometrie. Ausgangspunkt dafür sind jeweils Beobachtungen und Tätigkeiten aus der Lebenswelt der Schüler*innen, die im Unterricht aufgegriffen bzw. angeregt und systematisiert werden. Die Schüler*innen erfahren in vielfältigen Lehr- und Lernumgebungen Mathematik auch als Sprache, in der sie sich ausdrücken und mit der sie mit anderen in Austausch treten können. Im Fokus steht die Weiterentwicklung fachlicher und überfachlicher Kompetenzen der Schüler*innen, insbesondere auch im Sinne einer reflexiven Geschlechterpädagogik.